OBRAS DE ARTE MESOPOTÁMICAS

EL ESTANDARTE DE UR

Es una obra de arte sumeria, encontrada en 1920 en la ciudad de Ur (actual Irak). Se trata de una especie de caja, cuya función no conocemos, pero que está realizada con lapislázuli y con incrustaciones de conchas y otros materiales.

No conocemos la función exacta que tenía, según su descubridor era un estandarte, pero para otros podría ser una caja de música o de adorno. 

Hasta nosotros han llegado solo dos caras:

-La cara de la guerra: en la que aparecen carros de combate y personas aplastadas por caballos, soldados, lanzas, hachas... en la parte de arriba de este panel aparecen soldados presentándose ante el rey.

-La cara de la paz: en la que aparecen instrumentos musicales, animales, un banquete, etc... y de nuevo, nos refleja al rey, esta vez en una conversación animada.

Imagen de http://tode-ti.blogspot.com.es

Imagen de http://tode-ti.blogspot.com.es

ESTATUA DEL PRÍNCIPE GUDEA, GOBERNADOR DE LA CIUDAD DE LAGASH

Esta estatuilla sedente se remonta al 2120 a.C. Se trata de la representación del príncipe Gudea. 

Este príncipe reinó la ciudad de Lagash durante 15 años, y gracias a la paz, esta ciudad prosperó y se convirtió en un bello lugar repleto de templos y palacios.

Esta estatuilla está realizada en alabastro y contiene una serie de inscripciones en el faldón que explica que está dedicada a la diosa Ningizzida.

ESTELA DE NARAM SIM

Imagen de wikipedia.org

La estela de Naram-Sim es del 2569 a.C.

Se trata de un bajorrelieve, realizado para conmemorar la victoria del rey Naram-Sim, nieto de Sargón I frente a sus enemigos.

Esta estela se encuentra actualmente en el Museo del Louvre, y está realizada en piedra arenisca rosada.

En ella se observa al rey, de mayor tamaño que el resto, coronado con el casco de dos cuernos, típico de los dioses, mientras mata a sus enemigos. De fondo una montaña y árboles. Mientras, sus soldados, los acadios, están en la parte inferior de la estela, observando con admiración a su rey.

FRENCH REVOLUTION

SHORTENED PREHISTORY

Next video gives you a general idea about Prehistory times. 

Population pyramids

POPULATION PYRAMIDS on Prezi

POPULATION PYRAMIDS

A population pyramid represents the age and sex structure of a population using bar graphs to represent the percentage or number of people in each age-sex group. In contrast to a typical bar graph, the graphs are on their sides with the axis in the middle. This means that they often take the shape of "pyramids" as the size of the population in the upper ages is smaller than that in the lower ages. This graph allows one to compare the relative size of age and sex groups at a glance.

Actividades y pequeña explicación de los contenidos estudiados

Apuntes y ejercicios from CRISTINA SEVILLA ZAMORA

Powtoon de Prehistoria de Elena París

Nuestra compañera, Elena París de 1º ESO B ha realizado una fantástica presentación-resumen usando Powtoon. 

Espero que os guste mucho.

Prehistory outline

PREHISTORY ACTIVITY

We are going to work with the next chart, where main prehistoric concepts are contained. You can download this chart or to copy it, and then you will fill out with the sentences written below.

                                                  Prehistory table from CRISTINA SEVILLA ZAMORA

GEOGRAPHIC SITUATION:

1. Africa and Asia. 

2. All continents

3. Africa.

4. Africa, Asia and Europe.

MATERIAL AND TOOLS:

1. They used polished stone to make tools as hoes, sickles and hand mills. They invented pottery too.

2. They made stone tools, that they used to hunt and cut animals' skins and meat.

3. They made metal objects (using copper, bronze and iron). They made tools as the plough.

SOCIETY ORGANIZATION:  

1. They lived in villages encircled by a fence. Work became specialised in villages (artisans or craftsmen).

2. The society started to be unequal because social divisions were created and professions such as warrior, priest or trader appeared.

3. They were organised in small tribes (horde), made up by members of the same family.

ECONOMY:

1. Humans live from farming (agriculture and stockbreeding), but they started to trade with other territories, due to sailing was developed during this period.

2. Humans learned to domesticate animals and cultivate plants as wheat, rice and grain.

3. The first human beings lived from hunting, fishing and gathering.

HOUSING:

1. They lived in cities, surrounded by walls and they had buildings as shops, workshops, even tombs.

2. They lived outdoors, in caves or in wood huts. They were nomadic (they did not live ina a fixed place).

3. They lived in huts built with adobe and straw. They became sedentary when they started to live in fixed villages.

ART:

1. Palaeolithic people painted in caves (cave art). They painted realistic animals (Cantabrian paintings). They made small female sculptures, called venus.

2. Metal people built monuments with big blocks os stone, called megaliths. The most important megalithic monuments were menhirs, dolmens and stone circles.

3. Neolithic people decorated rocky shelters. The paintings were not realistic as in Paleolithic art but simplified figures (Levantine paintings).

Tablas y esquemas de Prehistoria

En el siguiente documento tenéis una tabla para completar. Es el resumen total del tema. Esta tabla debe ir en vuestro cuaderno y totalmente hecha al finalizar la unidad 1.

Solo durante unos días tanto las tablas como los esquemas estarán habilitados, para que podáis comprobar, por vosotros mismos vuestros fallos.

Tabla prehistoria actividad from CRISTINA SEVILLA ZAMORA