SIRIA

«Flag of Syria» por see below - see below. Disponible bajo la licencia Dominio público vía Wikimedia Commons.

En esta entrada os voy a ir dejando una serie de materiales para que podáis hacer vuestros trabajos. Para comenzar os dejo el enlace de dos vídeos que son objeto obligado de visualización. Lo hemos hecho ya en clase, no obstante, podéis verlo tantas veces como queráis:

• Why Siria? - Esta presentación está publicada por #Whymaps un proyecto de "design thinking" muy interesante. Si quieres saber más sobre este proyecto debes de pinchar aquí.

Imagen de atresplayer.com

• Salvados, la crisis de los Refugiados sirios: "Sin noticias de Europa"

MATERIALES COMPLEMENTARIOS:

• Rivalidad religiosa siria amenaza con extenderse en Oriente Medio

Infografía adaptada por el Diario La Razón y publicada el 16 de junio de 2013

Imagen de la Tardoteca

• SIRIA, EL ENSAYO GENERAL DE LA GUERRA. LOS HILOS DE UNA BIPOLARIDAD EN CIERNES. Este artículo está publicado en el año 2013 e intenta explicar de salida la posición internacional sobre el conflicto Sirio. Es interesante por el variado número de infografías del conflicto (de elaboración propia, todas).

• SELECCIÓN DE NOTICIAS SOBRE LOS REFUGIADOS SIRIOS. Estas noticias pertenecen a estas últimas semanas.

• EL DRAMA DE LOS REFUGIADOS SIRIOS desde el punto de vista de National Geographic en español.

El Estado Islámico asesina a una de las chicas austríacas cuando intentó huir

Imagen de http://www.notimerica.com/

• El retorno de los muyahidines desde Siria. Este artículo es de marzo de 2014 y fue publicado por ABC

• La red yihadista había captado a 12 mujeres prometiendo una vida de 'guerreras' o esposas de muyahidines. Artículo de El Mundo, publicado en diciembre de 2014

• Los nuevos Muyahidines. Este es un artículo muy antiguo, pero da una serie de claves sobre las nuevas tendencias dentro de la Yihad.

• Crece el número de reclutados para el yihadismo en las ciudades europeas. Artículo del 2014, publicado por ABC.

• Detenida una mujer en Lanzarote, sospechosa de reclutar niñas para el yihadismo. Artículo de El País, publicado el 7 de julio de 2015

• Así reclutan a mujeres para unirse a la Yihad. Artículo de Teinteresa.es, publicado en diciembre de 2014

• La estrategia 2.0 para reclutar a jóvenes occidentales. Publicado por Infobae en 2014

• El antropólogo del IS. Scott Atran, un antropólogo especializado en el yihadismo habla del perfil del líder de Estado Islámico en Siria. Artículo del 30 de noviembre de 2015, publicado por El Mundo.

• Las raíces de Estado Islámico. Artículo publicado por el Diario Expansión el 29/11/2015

Imagen del Diario Expansión.com

• ¿Quiénes son los kurdos?- Excepcional artículo de la BBC en la que se analiza la realidad del pueblo kurdo y su relevante protagonismo en el conflicto sirio como opositores al Estado Islámico.

Distribución del pueblo kurdo. Imagen de uv.es

MAPA DE EUROPA

Puedes ampliar el mapa de Europa, pinchando aquí

Recurso de Santillana

Accidentes geográficos costeros e islas:

- En el Océano Glaciar Ártico: Mar Blanco, Mar de Barents, Cabo del Norte, Península de Kola.

- En el Océano Atlántico: Mar de Noruega, Islas Feroes, Islandia, Islas Shetlands, Islas Orcadas, Islas Británicas (Gran Bretaña e Irlanda), Islas Hébridas, Mar del Norte, Mar de Irlanda, Mar Báltico, Canal de La Mancha, Mar Cantábrico, Golfo de Vizcaya, Cabo Finisterre, Cabo de San Vicente, Estrecho de Gibraltar, Península de Escandinavia, Península de Jutlandia.

- En el Mar Mediterráneo: Península Ibérica, Islas Baleares, Mar Tirreno, Península Itálica,  Sicilia, Córcega, Cerdeña, Península Balcánica, Península del Peloponeso, Mar Jónico, Mar Adriático, Creta, Malta, Chipre, Mar Egeo.

- En el Mar Negro: Mar de Mármara, Estrecho del Bósforo, Mar Negro, Península de Crimea y Mar de Azov.

- Mar Caspio

Relieve interior

- Montes Urales, LLanura Europea Oriental, Montes Escandinavos, Meseta de Finlandia, Gran Llanura Europea, Pirineos, Sistema Bético, Alpes, Macizo Central, Macizo Renano, Selva Negra, Apeninos, Alpes Dináricos, Balcanes, Cárpatos, Llanura Húngara, Caúcaso.

Hidrografía

- Vertiente Océano Glaciar Ártico: río Pechora, Lago Ladoga, Lago Onega

- Vertiente Océano Atlántico: río Vístula, Oder, Elba, Rin, Sena,  Loira, río Duero, río Tajo, Guadalquivir.

- Vertiente Mediterránea:  río Ebro, Ródano, Po.

- Vertiente Mar Negro: río Danubio, Dniéper, Don.

- Vertiente Mar Caspio: río Volga y río Ural.

Preguntas examen geografía de repaso

1. Definiciones:

- Movimiento de rotación
- Movimiento de traslación
- Paralelo
- Meridiano
- Latitud
- Longitud
- Placa tectónica
- Deriva continental
- Los agentes externos de la erosión de la tierra
- Volcán
- Terremotos
- Cordillera
- Montaña
- Océano
- Golfo
- Cabo
- Archipiélago..... (hoja de accidentes geográficos)
- Relieve del fondo oceánico: plataforma continental, talud continental, dorsal oceánica, fosa oceánica.
- Clima
- Tiempo atmosférico
- Temperaturas
- Precipitaciones
- Presión atmosférica
- Viento
- Clima ecuatorial - Selva ecuatorial
- Clima tropical - Selva tropical y la sabana
- Clima desértico - Desierto
- Clima mediterráneo - Matorral y bosque mediterráneo
- Clima chino -  Bosque chino
- Clima oceánico - Bosque caducifolio
- Clima continental - Bosque de coníferas
- Clima polar - Tundra
- Clima alta montaña - Vegetación alta montaña

2. Husos horarios y/o coordenadas geográficas - Meridianos y paralelos principales

3. Imagen para reconocer: relieve

4. Desarrollo: 
- Diferencia entre tiempo y clima
- Qué son los husos horarios y por qué 
- Los elementos del clima y los factores del clima

5. Comentario de un climograma / o dos.
- Calcular temperaturas y precipitaciones
- Responder a una serie de preguntas relacionadas, y ...
- Averiguar el tipo de clima y paisaje que sea

EXAMEN REALIZADO EN CLASE EL 24 DE NOVIEMBRE

El examen de recuperación será similar aunque se cambiarán los términos, los climogramas y las actividades.

Examen geografía física from CRISTINA SEVILLA ZAMORA

MAPA POLÍTICO DE EUROPA

Puedes verlo ampliado pinchando aquí

Tartessos y la Atlántida: moviéndonos entre leyendas

Se conoce como Tartessos a una ciudad portuaria, situada en la desembocadura del río Guadalquivir y a toda su zona de influencia durante la Edad del Bronce de la Península Ibérica.

Existen muchas leyendas alrededor de esta civilización; Herodoto, un escritor griego del siglo V a.C., hizo referencia en sus escritos sobre esta ciudad, y especialmente sobre su rey Argantonio (Hombre de plata), del que decía era muy rico, sabio y generoso. 

De este pueblo también sabemos que desarrollaron una lengua y escritura distinta a la de sus vecinos y, que en su última etapa, estuvieron muy influidos por egipcios y fenicios.

Tartessos fue el primer reino de la Península Ibérica, pero no se ha encontrado los restos de su capital. 

Imagen de Wikipedia

Otro griego famosísimo, Platón, hace referencia a una de sus obras a una ciudad que fue magnífica y que se hallaba frente a las "columnas de Hércules" en el océano Atlántico.

Según cuenta la leyenda, 9.000 años antes, los griegos (e incluso los egipcios) tuvieron que enfrentarse a un pueblo muy fuerte y belicoso: los atlantes, que vivían en dicha ciudad, conocida como la Atlántida. 

Según esa leyenda, los habitantes de esta ciudad eran descendientes directos del dios Poseidón, quién les legó estos territorios. En estos territorios fundaron una ciudad excepcional, puesto que se trataba de una montaña rodeada de círculos de agua y tierra. En la montaña, situada en el círculo central se colocó un gran templo, dedicado a Poseidón. 

Imagen de preparémonos para el cambio

Este pueblo, del que no tenemos datos ni restos arqueológicos, dicen que fue próspero y guerrero, y que su ciudad inspiró al resto de culturas de la Edad Antigua: especialmente a griegos y egipcios.

Sin embargo, cuenta Platón, dicha ciudad fue destruida en "un día y en una noche", quedando cubierta bajo el mar tras un diluvio y un fuerte terremoto.

Durante siglos y siglos se ha estado buscando la Atlántida en muchos lugares sin encontrarla. Para unos, la Atlántida está en América, para otros bajo las aguas del océano Atlántico, y para otros... aquí, al sur de España. 

Según algunos investigadores, Tartessos, ese pueblo legendario del que tan poco sabemos, podría estar relacionado con esta ciudad perdida. 

¿Sabías que si la Atlántida fuese descubierta estaríamos ante el mayor hallazgo de la arqueología?

¿Sabes que estaríamos hablando de una cultura más avanzada que la egipcia pero anterior?

Vídeo subido a Youtube por Magnum Caelum

LA CULTURA DE LOS MILLARES

Durante la Edad del Cobre en la Península Ibérica, aparece un poblado conocido como Los Millares en la provincia de Almería. 

Imagen de lasalle.es

Imagen de las fortificación de los Millares de http://www.cruiseguideinformation.com

Los Millares era un gran poblado rodeado de murallas y contaba con un cementerio con tumbas megalíticas y fortines de defensa.

Reconstrucción de Los Millares. Imagen de Fco. Miguel Merino

Maqueta del poblado de Los Millares en Almería. Foto del blog del Ayto. de Almería.

Entre sus restos se hallaron gran cantidad de adornos, collares, brazaletes y amuletos.

Esquema de un tholos en Los Millares

Los tholos eran estructuras circulares, construidas con piedras en las que se enterraban a personas y objetos personales. En Los Millares hay diversos tholos en la zona de la necrópolis.

Esquema de un tholo de Los Millares. Imagen de Los Primeros Okupas de Andalucía

1. Atrio: lugar donde se realizaban los rituales en honor a los antepasados.

2. Corredor: es un pasillo con un pequeño nicho, en el cual se dejaban los cadáveres de los niños.

3. Nichos: son losas perforadas en los que se dejaban a los difuntos.

4. Cámara funeraria: se cubría con una falsa cúpula. En ella se enterraban también a miembros de una misma familia.

5. Túmulo: materiales destinados a cubrir el tholoi, para simular un falso túmulo.

PRINCIPALES PARALELOS Y MERIDIANOS

Como hemos estudiado, los paralelos son líneas circulares imaginarias que rodean la Tierra, mientras que los meridianos son líneas semicirculares que cortan la Tierra de Norte a Sur. Estas líneas imaginarias nos ayudan a posicionar las llamadas coordenadas geográficas. 

Observa atentamente este mapa:

Imagen del blog https://vcastello.wordpress.com

Persépolis

Imagen de http://www.filmaffinity.com/

Esta película está basada en el cómic de Marjane Satrapi en el que cuenta su infancia y adolescencia, marcada por la Revolución Islámica. 

Vídeo subido a Youtube por IndieFilms

Un accidente geográfico....????

Chiste de http://tanlargaspestagnas.wordpress.com/tag/accidente-geografico/


Para repasar los accidentes geográficos que hemos visto tanto en 1º de la ESO como en 3º (en la UD 1), os dejo las dos siguientes imágenes:

RELIEVE INTERIOR DE LA CORTEZA TERRESTRE

Esta imagen es de http://www.aplicaciones.info/sociales/geo09.htm ; en esta dirección además podrás encontrar la definición de cada una de estos elementos del relieve, así como un test para averiguar vuestros conocimientos.

RELIEVE COSTERO

Imagen de: http://www.icarito.cl/herramientas/despliegue/laminas/2009/12/376-614488-3-accidentes-geograficos-costeros.shtml

De: http://aprendeatravesdelarte.blogspot.com/

INGLÉS BÁSICO

Imagen de http://www.tupapelpintado.com/

El sistema solar

Vídeo de Eduteka.org

Los movimientos de la Tierra: los husos horarios

En el siguiente vídeo podéis ver gráficamente todos los movimientos y conceptos estudiados durante esta primera unidad:

Vídeo subido a la red por Ana María Prieto Hernández y realizado por Telesecundaria

Como consecuencia del movimiento de rotación de la Tierra, tenemos los husos horarios; esto es, cada 15º ganamos o perdemos una hora según nos vayamos moviendo hacia al Este o al Oeste con relación al meridiano de Greenwich (0º).

Imagen de Google Earth.

En el siguientes imágenes podéis observar los cambios de hora:

Imagen de E+Educaplus.org

El meridiano de Greenwich es la zona horaria de referencia o zona cero. A partir de él, cuando nos movemos hacia latitudes orientales tendremos que adelantar nuestro reloj tantas horas como franjas horarias nos vayamos moviendo; o retrasarlo, si decidiésemos movernos hacia el Oeste

Si pinchas aquí, podrás llegar al mapa flash de E+Educaplus.org y entender algo mejor los husos horarios con relación al movimiento de rotación de la Tierra.

Bienvenidos!!

Bienvenidos a este espacio de consulta y ampliación. Espero que el material compartidos en esta plataforma sea útil para vosotros y que os facilite el aprendizaje.

Feliz curso!!

Bienvenidos!!

Bienvenidos al blog de II PMAR - Ciencias Sociales

Espero que las entradas y materiales compartidos sean útiles para vuestro aprendizaje.

Feliz II PMAR!!

Bienvenidos!!

Imagen del blog Amigos de Mafalda (http://3.bp.blogspot.com/)

Bienvenidos al blog Asl-diver!!

En este blog encontraréis vídeos interesantes y otros documentos relacionados con la materia de Ciudadanía. Espero que os guste y os resulte muy interesante.

Feliz 2º de la ESO !!

EL CRACK DEL 29

Durante los años 20, los americanos se lanzaron a comprar acciones. Era una forma de hacerse rico rápidamente. Animados por las grandes fortunas, que ponían hoy 1.000 dólares y dos semanas después recogían 1.500$, la clase media incipiente comenzó a pedir créditos para consumir productos como automóviles o simplemente para especular.

Las acciones fueron creciendo y creciendo, hasta que llegó el momento que a nadie le importaba pagar cien veces más del valor real, ¿nos suena?, pero un día, esa burbuja reventó y se encontraron con que tenían papeles acumulados. Las acciones dejaron de tener valor y la Bolsa se desplomó. Los años que le siguieron fueron duros: desempleo, deudas, hambre y suicidios.

EL CRACK DEL 29 on Prezi

Esta presentación está basada en el cómic de Simiocracia de Aleix Saló. Además, tenéis un esquema bastante claro sobre las causas y consecuencias del Crack del 29 del blog "Construye la historia".

Arquitectura del Renacimiento

En el siglo XV Italia no era un país unificado, sino que su territorio estaba fragmentado en diversos reinos que a veces luchaban entre sí o rivalizaban por tener más influencia en su entorno. 

Las principales ciudades configuraban un sistema político similar al de la antigua Grecia: las ciudades-estado. Estas ciudades estaban dirigidas por ricos burgueses dedicados al comercio y las finanzas principalmente.

Observa el mapa: 

Imagen de www.pozzo-ardizzi.com

Entre todos estos Estados destacaba Florencia, dirigida por la familia Medici. Esta familia, a pesar de ser de origen humilde (médicos), llegó a ser una de las más poderosas de la época gracias a su importante Banco. Imagina si fueron importantes que entre sus familiares más importantes destacan cuatro papas: León X, Clemente VII, Pío IV y León XI. 

Otro de los Estados importantes fue Venecia, dirigida por mercaderes muy muy ricos, o la Milán de los Sforza quienes fueron mecenas del mismísimo Leonardo da Vinci. 

Los Estados Pontificios eran territorio del Papa, el principal representante de Dios en la tierra, y más ahora que Constantinopla había caído en manos de los turcos otomanos por lo que Roma era de nuevo el centro de la cristiandad.

Todos estos Estados luchaban por ser el más famoso y por tanto se lanzaban a construir grandes obras arquitectónicas con el fin de mejorar su ciudad y ser más famosos que los otros. Embellecer sus ciudades y agrandar sus pinacotecas era una forma más de demostrar el esplendor de su familia y de su ciudad.

Precisamente en uno de estos "piques" entre ciudades-estado comienza la historia de la arquitectura del Renacimiento: con la catedral de Florencia.

La catedral de Florencia había comenzado a construirse un siglo antes y era de estilo gótico. Al llegar 1416 faltaba solo por construir su cúpula y cuando acabase, sería la iglesia más grande construida hasta el momento en la cristiandad. Se convocó un concurso y lo ganó Filippo Brunelleschi.

Filippo Brunelleschi revolucionó el mundo de la arquitectura cuando proyectó la cúpula de Santa María del Fiori. Su proyecto estaba inspirado en la cúpula del Panteón de Agripa en Roma. Observa este vídeo que está en inglés, pero se entiende por las imágenes gran parte del sistema constructivo de la cúpula:

Vídeo subido a Youtube por NationalGeographic

El resultado fue asombroso pues creó una gran cúpula, que apenas tenía peso y que se sustentaba sobre el tambor octogonal gracias a un complejo (y matemático) sistema de armazones de madera. Observa el resultado:

Imagen de nopuedonodebo.wordpress.com

Brunelleschi además realizó una serie de obras más como la iglesia del Santo Espíritu, la iglesia de San Lorenzo y la capilla Pazzi. Destacó los novedosos interiores de Brunelleschi tanto en San Lorenzo como en el Santo Espíritu porque logró algo totalmente novedoso:

Imagen de xgfk13pcb.wordpress.com

• Creó un espacio unitario. Es decir, cuando entras se ve toda la iglesia.
• Predominio de la horizontalidad. 
• Uso de elementos arquitectónicos grecorromanos como las columnas con capiteles, los arcos de medio punto y las techumbres planas y con casetones.

Imagen de xgfk13pcb.wordpress.com

Nada que ver con los interiores góticos, ¿los recuerdas? Así se comienza el periodo del Quattrocento en arquitectura.

Otra obra muy interesante de Brunelleschi fue la capilla Pazzi, con planta centralizada y una portada principal compuesta por una serie de columnas que sujetan dos estructuras adinteladas laterales y en el centro se abre un gran arco de medio punto. 

Imagen de http://anacob3.blogspot.com.es/

Esta nueva forma de construir se inspiró en los grandes templos y construcciones romanas, pero los hombres del Renacimiento no se limitaron a copiar, sino que reinterpretaron el arte clásico para adaptarlo al mundo del cristianismo moderno. 

Hubo otros grandes arquitectos como Leon Battista Alberti, quien diseñó la iglesia de San Andrés de Mantua o Andrea Palladio, que vivió en Venecia y revolucionó la manera de construir villas "o los chalets de la época". Observa las obras de estos dos arquitectos:

San Andrés de Mantua - Imagen de wikipedia.org

Villa Rotonda - Imagen de wikipedia.org

Y si en el Quattrocento fue Brunelleschi el mejor arquitecto de todos (o por lo menos el propulsor del movimiento) en el Cinquecento, el foco se traslada a la ciudad de Roma, en donde destacó, por encima de todos, Donato Bramante (1444-1514), un pintor y arquitecto que levantó entre otros el famoso Templete de San Pietro in Montorio, eregido en el lugar en el que San Pedro fue martirizado. Este templo es un edificio circular sobre un basamento y en donde se resaltan más los elementos estructurales sobre los meramente ornamentales. Este templo está coronado por una cúpula sobre tambor y una linterna, expresión más depurada del lenguaje clásico y supuso un ejemplo a seguir para el resto de arquitecturas Renacentistas.

Imagen de wikipedia.org

A Bramante se le encargó el diseño de la nueva Basílica de San Pedro del Vaticano, que es la construcción más importante de la cristiandad. Bramante planteó una nueva iglesia de planta centralizada (cruz griega), inscrita en un cuadrado con ábsides circulares y torres de esquinas:

Planta diseñada por Bramante - Imagen de http://web.educastur.princast.es/

Maqueta con el proyecto de Bramante - Imagen de http://web.educastur.princast.es/

... Sin embargo, Bramante falleció y su proyecto recayó en las manos de otros arquitectos como Rafael o Antonio de Sangallo, quienes reforman su idea sobre la planta. Finalmente fue Miguel Ángel quien acabó haciéndose cargo de la construcción de la Basílica de San Pedro del Vaticano.

Miguel Ángel retomó la idea de Bramante, pero con una sola entrada principal en uno de los lados y con una cúpula aún más grande que la de Bramante, con nervios destacados al exterior que aumentaban la monumentalidad de la obra y daba una extraordinaria luminosidad interior al conjunto.

Imagen de wikipedia.org

Si hay algo llamativo dentro de la arquitectura de Miguel Ángel, que también fue un magnífico pintor y escultor son las escaleras de la Biblioteca Laurenziana que muestra una tensión especial con relación al espacio y que nos pone ya sobre la pista del nuevo arte que comenzará a despuntar pronto: el manierismo.

Imagen de https://espliego.wordpress.com