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martes, 6 de marzo de 2018

Trabajo en cadena: Tiempos Modernos

La película Tiempos Modernos es una obra maestra del cine, pero también es una fiel imagen del mundo industrial norteamericano de los años 20 del siglo XX. 

En las primeras escenas nos muestra cómo era el trabajo en cadena que hemos estudiado en clase. Si nos fijamos bien, el hombre debe de estar siempre fijo en su puesto, realizando la misma tarea mecánica una y otra vez. Esta forma de trabajar aumentó la producción de objetos y materiales, pero supuso una lastra cognitiva e intelectual para los obreros.

Dentro de esta película también podemos ver el desarrollo de una nueva forma de ocio y consumo del siglo XX: los grandes almacenes. En las sociedades modernas capitalistas el gran almacén aparece como el sitio maravilloso donde podemos encontrar todos los productos necesarios ordenados por plantas: alimentación, textil, mobiliario, juguetes, etc...

Por último, nos muestra la importancia de las innovaciones técnicas (despacho del director, máquina de comer, etc) y de las telecomunicaciones en la nueva revolución industrial (cámaras controladoras, teléfono, pantallas, etc), al tiempo que hace una crítica demoledora de las injusticias del sistema: paro, hambre, familias desechas, huelgas, etc.

A continuación tenéis la película completa por si os interesa verla. Nosotros en clase tan solo vamos a ver la parte del principio.

domingo, 4 de febrero de 2018

El ultimatum evolutivo

En el siguiente vídeo de dibujos animados se muestran dos tipos de hombres distintos: el consumista y el responsable. ¿Os recuerda a alguien alguno de estos dos homos? ¿A quién te pareces tú más?




Este recurso es de Potensplastianimation, realizado para Setem y la Conserjería de Ed. Valenciana.

miércoles, 15 de abril de 2015

¿Qué huevos comemos?

Desde hace algunos años muchas voces claman por una alimentación más sana, pero para conseguir este objetivo necesitamos que las condiciones de vida de los animales, de los cuales nos alimentamos, sean más "dignas o humanas". 

En la siguiente presentación se nos muestran los distintos tipos de granjas de gallinas que existen en la actualidad: la calidad de vida de las gallinas influye en la calidad de sus huevos, y por lo tanto, en nuestra salud.

La agricultura de rozas (tala y quema)

En las selvas tropicales y ecuatoriales el clima no facilita la agricultura; nos encontramos con frecuentes lluvias (a menudo torrenciales), lo que provoca que muchas veces la semilla no pueda germinar, bien porque se ahoga, o bien porque es arrastrada. A esto se une unas temperaturas medias muy elevadas, y que frecuentemente, en las zonas de selva tupida los rayos del sol no llegan al suelo, dificultando aún más la agricultura.
Los pueblos de la selva tropical (menos espesa que la ecuatorial) han desarrollado durante siglos una agricultura tradicional basada en la tala de árboles y su posterior quema, para que las cenizas actúen como fertilizantes. Estos grupos suelen cultivar maíz (o chocro), pero su particularidad estriba en que el suelo solo se puede utilizar una vez en la vida, por lo que al año siguiente deberán repetir esta operación en el terreno de al lado. 

Este esquema proviene de la wiki del Dpto. de CCSS del I.E.S Jaranda (Extremadura). Se recomienda la visita a esta pág. ya que podréis encontrar mucha información sobre el tema que nos ocupa. 

Este tipo de agricultura genera un tipo de sociedad nómada: los poblados se mueven en torno a los nuevos campos de cultivo que hay que talar y quemar. Este tipo de agricultura es una de las principales responsables de la destrucción de bosque tropical en el mundo, aunque debemos remarcar que estos pueblos indígenas tan solo suelen utilizar anualmente pequeñas parcelas, en donde se cultiva lo justo para vivir ese año, y evitar así un cambio constante de vivienda (intentan mantenerse en la zona al menos durante una década).

martes, 17 de febrero de 2015

Los gremios

Imagen de Danel Gómez Valle, publicada en: http://2esodryc.wikispaces.com/

Imagen de http://www.escuelapedia.com/
Los gremios surgieron en la Edad Media para regular las distintas actividades artesanales, reuniendo a los artesanos que tenían un mismo oficio dentro de una misma población (ciudad o burgo).
Los gremios eran ambientes de trabajo y aprendizaje, en donde se establecía una jerarquía de trabajo. Los gremios se componían por:
  • APRENDIZ: persona que quería formar parte de un gremio. Si su solicitud era aceptada entraban a aprender el oficio en el taller del maestro. No recibían salario alguno, por lo que el maestro le daba vivienda y alimento. El aprendizaje podía durar hasta doce años y sólo entonces se pasaba al siguiente nivel.

  • OFICIAL: cuando el aprendiz obtenía la condición de oficial pasaba a cobrar un salario con el cual debía proveerse su propio sustento e invertir en herramientas. Para poder ser maestro, que era el máximo nivel en la jerarquía gremial, debían pagar una cuota y pasar una prueba impuesta por los maestros.

  • MAESTROS: eran los dueños de los talleres, de las herramientas, las materias primas y el conocimiento. Por tanto, la posición del maestro fue muy gratificante social y económicamente.

lunes, 9 de febrero de 2015

El circuito económico: esquema

Lo siento, lo siento, lo siento... este es el esquema que debéis realizar en el cuaderno.
Nos vemos el próximo miércoles


miércoles, 4 de febrero de 2015

Juego "Educación para el consumo" de Greenpeace

En el siguiente enlace, la ONG Greenpeace, la más importante en cuanto a lucha a favor de la naturaleza ha desarrollado un viaje virtual por una ciudad actual. Durante este viaje podrás reflexionar y resolver una serie de problemas (ecológicos y sociales) que nos afectan a nosotros directamente. Os aconsejo dedicarle un rato, puesto que merece la pena.




La comida en el mundo

En la siguiente presentación se muestra un resumen de  Hungry Planet: What The World Eats escrito por el fotógrafo Peter Menzel  y el escritor D’Aluisio, en el libro se cuentan historias de como la gente se alimenta en 24 países alrededor del mundo basados en una detallada investigación y una excelente fotografía.

¿QUÉ ES LA ECONOMÍA?

La economía explicada de forma muy sencilla en el siguiente vídeo:



Este vídeo es de jbdocumentales1425



The story of stuff (Historia de las cosas)

El siguiente vídeo-documental pertenece a la investigadora norteamericana Annie Leonard que ha estudiado todo el recorrido que tienen los objetos que consumimos a diario. 

Este documental (nacido para la web) debéis verlo muy despacio, parando de vez en cuando para asimilar lo que nos dice Annie. Además, la versión original está en inglés, y la nuestra está doblada por un equipo argentino, por lo que os puede resultar más complicado de entender. Al final de este post os dejo una serie de reflexiones y aclaraciones que os pueden ayudar a comprender mejor La historia de las cosas.




Vídeo subido a la red por ; la versión original la podéis encontrar en: http://www.storyofstuff.com/

ACLARACIONES Y REFLEXIONES

Planeta finito.- Annie dice que vivimos en un planeta que tiene unos recursos limitados (el agua, los bosques, los minerales, las fuentes de energía...se pueden acabar u agotar). Sin embargo, el sistema productivo capitalista en el que vivimos se dedica a producir sin límite, sin tener en cuenta que podemos quedarnos sin estos recursos naturales.

Otra reflexión muy importante que se hace en el vídeo es que "usamos o consumimos mucho más de lo que necesitamos". ¿Es esto cierto? ¿Crees que no? ¿Cuánta ropa hay en tu armario que no te has puesto más que una vez? ¿Cuántas cosas tienes acumuladas en tu casa para "por si acaso algún día"? ¿De verdad que habrá "algún día"? ¿Eres de los que piensan "basta con que lo tire o lo dé para que lo necesite"?. Ummm.... ¡¡qué curioso!! - Quizás es que acumulamos o nos creamos necesidades más que innecesarias.


¿Sabes lo qué es la flecha dorada del consumo?. Es el paso más importante de la cadena de la economía de los materiales. Es más importante incluso que la producción. Es el paso por el cual nosotros sentimos el deber o la NECESIDAD de comprar u obtener un producto (porque es super-mega-necesario para nosotros). De hecho, en el vídeo se dice que nuestro valor se mide por la cantidad de productos que consumimos. ¿Será eso cierto? ¿Quién tiene más éxito social en las películas y en la televisión: las personas que viven en casas normales y conducen coches normales, o las personas que viven en casas con cocinas que brillan y que son más grandes que tu casa y la de tu vecino juntas y conducen un coche mega rápido y super distinguido? ¿Qué te gusta más: llevar el chándal Adidas que está de moda o el chándal heredado de tus hermanos o primos mayores?

OBSOLESCENCIA PLANIFICADA (o programada).- ¿Sabías que el 99% de las cosas que compres hoy en el supermercado se van a convertir en basura en los próximos 6 meses?. ¿Imposible? ¡¡No!! ¿Por qué? Porque las empresas diseñan productos para que dejen de funcionar o no sean modernos mucho antes, y todo para que te deshagas de ellos, los tires  y vuelvas a comprar otros cuanto antes. ¿No os lo podéis creer? Preguntad a un adulto cuánto le duraban antes unos pantalones vaqueros: ¿más o menos tiempo? ¿Por qué se cambia tanto la moda de un año a otro? ¿Por qué el año pasado se llevaban los pantalones piratas y hoy se llevan los pitillos? La respuesta es sencilla, porque las empresas necesitan vender y vender cada año y si no varían los gustos y productos no tendrían beneficios. 

OBSOLESCENCIA PERCIBIDA.- Mediante una serie de estrategias publicitarias nos convencen de que ya NO QUEREMOS COSAS QUE AÚN NOS SON ÚTILES. Para ello cambian la imagen del producto (las funciones siguen siendo las mismas que el que tú tienes, pero te convencen de que no). Nos obligan a desear otros productos mucho más modernos que nos van a servir para lo mismo que el que tenemos ya (aunque no se haya estropeado). ¿A ti no te pasa? ¡¡Claro!! ¿Por qué la gente cambia tanto de móvil? ¿Acaso la nueva Blackberry chachi guay va a mejorar tus conversaciones? ¿Te hará tener nuevos amigos? ¿utilizando este nuevo móvil tus conversaciones serán más profundas y filosóficas? ¿mejorará realmente tu vida si consigues dejar tu viejo móvil con cámara 3 píxeles por otro con 3,54 píxeles? ¿En qué? 

A estos cambios de productos (que no de consumo) accedemos gracias a la PUBLICIDAD. La publicidad aparece continuamente en la televisión. Es maravillosa: se encarga de recordarnos lo horrible que es nuestra piel, lo que se encrespa nuestro pelo, lo gordos o flacos que somos, que no tenemos pechos grandes, que no somos lo suficientemente altos o cachas, que nuestra casa es una porquería, que nuestro coche es un tartana con cuatro ruedas (que ni siquiera son Pirelli's), que nuestras madres no son las super-mujeres, super bien peinadas y maquilladas, con una sonrisa "profiden" que nos reciben en una casa con jardín zen y piscina climatizada con un kinder joy y un pollo al chilindrón de "chuparse los dedos". 
La publicidad nos marca lo que tenemos que desear, lo que debemos de "querer", nos dice que es deseable y lo que no. Además, tal y como dice Annie "vemos más publicidad en un día que hace 50 años en una vida entera" ¿No os parece impresionante? La publicidad ha conseguido que en las sociedades desarrolladas tengamos más cosas que nunca, pero que seamos más infelices que nunca. ¿Por qué? Porque rara vez conseguimos todo lo que tenemos que tener para ser tan felices como en los anuncios. Siempre hay algo nuevo que no tienes que no te dejará ser completamente feliz. Es ridículo... cuanto más tienes, más quieres. Cuanto más quieres, más esfuerzos y sufrimientos debes de hacer para obtenerlo. Más trabajo, menos amigos y familia. ¿Es eso lo que queremos realmente? 

Para finalizar, todos los productos que podemos consumir, llegan a nuestras manos, pero antes y después de pasar su tiempo con nosotros han dejado una huella imborrable allá por donde han ido pasando. El consumo desmesurado de productos produce un impacto ecológico que va a terminar con nuestro planeta, con todos nuestros recursos a cambio de los diez primeros minutos de euforia por la compra que has hecho. 

Por ejemplo, cada vez que compramos un móvil (aproximadamente 30 € si cambias de compañía y te lo haces de contrato) debemos de ser conscientes que en muchos países como en la República Democrática del Congo, Ruanda y Uganda, miles de niños son reclutados a la fuerza, apartados de sus familias y de una educación, para que recolecten coltán (un mineral utilizado para que las baterías de nuestros móviles pesen poco y nuestras pantallas tengan más definición). Además esos móviles, al ser fabricados, expulsan muchos gases tóxicos a la atmósfera, por no contar la gran cantidad de petróleo que se consume en su proceso de transporte. Si sumáramos el precio real de pagar un salario digno a los extractores de coltán, el salario digno de los obreros de las fábricas de montaje, la tasa medio ambiental que conlleva realizar un producto así y lo que cuesta su transporte, así como el beneficio de empresas y trabajadores, resultaría que ese móvil ya no nos costaría 30€, sino 3000€ y a lo mejor nos pensaríamos mucho más el cambiar la Blackberry simply&normal por la Blackberry flipa&flota

Una vez visto y explicado este vídeo: ¿Qué propone Annie Leonard? Pues propone un cambio en nuestra manera de consumir. Si queremos conservar nuestro planeta y asegurar nuestra supervivencia debemos de abandonar el sistema en el que vivimos, que es creado por empresas y gobiernos para generar un nivel económico más alto, pero sin tener en cuenta al medio ambiente y a otras sociedades. Debemos de ser conscientes de que el sistema consumista en el que vivimos es creado, no natural, por lo que nosotros podemos y debemos crear un sistema de relación con los objetos totalmente nuevo: EL MODELO DE DESARROLLO SOSTENIBLE

Mucha gente ya vive de acuerdo con este modelo. Al principio nos costará bastante alejarnos de los hábitos consumistas que tenemos, pero paulatinamente debemos de aprender a consumir menos, desechar menos basuras (exige que en tu pueblo o ciudad se cumplan las 3R -reduce, recicla y reutiliza-), reduce el nivel de bricks en tu nevera, intenta no utilizar el papel de aluminio (hazte con bolsas de tela para el bocadillo del recreo), etc.. 

Annie dice que frente a lo que pueden decir gobiernos y empresas: sí que podemos crear un modelo de consumo nuevo. Debemos de pasar del homo consumidor al homo responsable


Comprar, tirar, comprar. OBSOLESCENCIA PROGRAMADA

¿Sabías que existen las medias irrompibles? ¿La bombilla que no se funde? ¿Electrodomésticos que duran 25 o 30 años? ¿Sabías que existe un tejido que es prácticamente irrompible? ¿Por qué no los podemos comprar?. La respuesta está en este magnífico documental. En él encontrarás la respuesta a lo qué es la obsolescencia programada.



Vídeo subido por PatiXavi

COMUNISMO ECONÓMICO

Antes de las vacaciones estuvimos viendo las características económicas del sistema comunista.
 Hablamos sobre la importancia de los Estados sobre la economía y sobre la vida de las personas en ese sistema; analizamos los aspectos positivos y también negativos del mismo. Además, estuvimos viendo una película de dibujos animados, Rebelión en la granja, una pequeña metáfora de lo que fue la historia de la URSS.
No obstante, como os habréis olvidado de algunas cosas os dejo el siguiente powerpoint, para refrescar los contenidos y los puntos sobre los que hablamos hace casi un mes.

La crisis en 10 palabras

El siguiente documento, publicado en la revista Eroski Consumer, trata de forma muy sencilla y clara todos los términos relacionados con la crisis económica actual. La lectura del artículo os puede venir bien para aclarar dudas, ya que a diario escucharéis cosas como "déficit", "prima de riesgo", "eurobonos", etc.
Crisis en 10 Palabras
Artículo publicado por la Revista Eroski Consumer de enero de 2012